Ergothérapeute pédiatrique — accompagnement des enfants et des parents en visio et en cabinet

Mes services

Je m'engage à fournir un soutien personnalisé à travers une variété de prises en charge adaptées aux besoins individuels :

 

Accompagnements en visioconférence

 

  • Sommeil de l’enfant de 0 à 5 ans
  • Accompagnement des parents face aux routines, oppositions, transitions, TDA/H, TSA ou troubles DYS

 

Sommeil de l’enfant de 0 à 5 ans

Guidance parentale

 

Bilans et suivis en cabinet

 

  • écriture et graphomotricité ;
  • motricité fine ;
  • coordinations motrices ;
  • aménagements scolaires ;
  • apprentissage de l’outil informatique.

 

Bilans et suivis ergothérapeutiques

situations concrètes

 

  • le coucher dure très longtemps ;
  • votre enfant se réveille plusieurs fois ;
  • les routines quotidiennes génèrent des conflits ;
  • votre enfant a besoin de beaucoup d’aide pour s’organiser ;
  • les devoirs et les apprentissages sont épuisants ;
  • vous avez reçu un diagnostic mais ne savez pas quoi mettre en place.

 

Mon approche

Une approche ergothérapeutique centrée sur votre quotidien

Chaque enfant et chaque famille fonctionnent différemment. Mon accompagnement ne repose donc pas sur une méthode unique, mais sur une analyse personnalisée de votre situation.

Observer le quotidien

Nous identifions ensemble les moments difficiles, les habitudes de l’enfant, les réactions observées et les stratégies que vous avez déjà essayées.

Prendre en compte l’environnement

Le rythme familial, l’organisation de la maison, les stimulations sensorielles, les écrans, les horaires et les contraintes des parents peuvent influencer le comportement et le bien-être de l’enfant.

Proposer des stratégies réalistes

Les recommandations sont concrètes, progressives et pensées pour pouvoir être appliquées dans votre vie quotidienne, sans bouleverser entièrement votre organisation familiale.

Collaborer avec les parents

Vous connaissez votre enfant mieux que quiconque. Les objectifs et les stratégies sont donc construits avec vous, dans une démarche respectueuse et sans jugement.

Respecter le développement de l’enfant

Les propositions sont adaptées à son âge, à son rythme, à ses capacités, à son tempérament et à ses éventuelles particularités sensorielles ou neurodéveloppementales.

L’objectif est de vous aider à mieux comprendre les besoins de votre enfant et à retrouver un quotidien plus serein et plus équilibré.

Comment se déroule l’accompagnement ?

L’accompagnement se déroule en plusieurs étapes afin de bien comprendre votre situation, de définir des objectifs adaptés et d’ajuster progressivement les stratégies proposées.

1. Un questionnaire avant le premier rendez-vous

Avant notre première rencontre, vous recevez un questionnaire à compléter.

Il permet de recueillir les premières informations concernant :

  • votre demande ;
  • les difficultés rencontrées au quotidien ;
  • les habitudes et le rythme de votre enfant ;
  • les stratégies déjà essayées ;
  • vos attentes et vos priorités.

Ces informations me permettent de préparer notre échange et de consacrer davantage de temps, lors du rendez-vous, à l’analyse de votre situation.

2. Un premier rendez-vous approfondi

Lors de ce premier entretien, nous reprenons ensemble les éléments importants de votre quotidien.

Nous cherchons à mieux comprendre :

  • dans quelles situations les difficultés apparaissent ;
  • ce qui semble les favoriser ou les maintenir ;
  • les besoins de votre enfant ;
  • les contraintes de votre organisation familiale ;
  • les solutions qui ont déjà fonctionné, même partiellement.

Ce rendez-vous est aussi un temps d’écoute, d’échange et de clarification. Vous pouvez poser vos questions et exprimer ce qui vous préoccupe le plus.

3. La définition d’un plan ou d’objectifs personnalisés

À partir des informations recueillies, nous définissons des objectifs concrets et prioritaires.

Selon votre demande, cela peut prendre la forme :

  • d’un plan personnalisé ;
  • de recommandations pratiques ;
  • d’adaptations de l’environnement ;
  • d’une modification progressive des routines ;
  • de stratégies de communication ou d’accompagnement ;
  • d’outils visuels ou organisationnels.

Les propositions sont adaptées à l’âge de votre enfant, à son développement et aux possibilités réelles de votre famille.

4. La mise en pratique dans votre quotidien

Vous testez ensuite les stratégies proposées à la maison.

L’objectif n’est pas de tout modifier en une seule fois. Les changements sont généralement introduits progressivement afin de pouvoir observer ce qui convient à votre enfant et ce qui doit être ajusté.

Selon l’accompagnement, il peut vous être demandé de noter certaines observations, de compléter un journal ou de relever les situations qui restent difficiles.

5. Des suivis pour ajuster les stratégies

Les rendez-vous de suivi permettent de faire le point sur la mise en pratique.

Nous analysons ensemble :

  • les progrès observés ;
  • les difficultés persistantes ;
  • les réactions de votre enfant ;
  • les stratégies faciles ou difficiles à appliquer ;
  • les nouveaux besoins éventuels.

Le plan peut alors être ajusté, simplifié ou complété. L’accompagnement évolue en fonction de votre réalité, car une stratégie efficace doit rester applicable et pertinente dans le quotidien de votre famille.